PIMPINAN
DAERAH MUHAMMADIYAH KABUPATEN BLORA
SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA ( SMP ) MUHAMMADIYAH
9 TODANAN
DI
TODANAN
Alamat
: Jalan Raya Todanan – Blora
PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH
SMP MUHAMMADIYAH 9 TODANAN
TAHUN 2013/ 2014
I. PENDAHULUAN
Pembangunan
Pendidikan Nasional pada Institusi SMP Muhammadiyah 9 Todanan bertujuan untuk
mewujudkan insan cerdas berkualitas yang beriman, bertaqwa, berbudi luhur,
berilmu, menguasai teknologi dan seni, berwawasan masa depan dan global, yang
berbasiskan nilai-nilai luhur dan berbudaya lokal yang mandiri.
Berdasar
pada kondisi nyata, kebutuhan, kemampuan, kewenangan, dan tanggung jawab
sekolah, maka bidang pendidikan perlu dibangun dan dikembangkan dengan komitmen
bersama antara pemerintah, masyarakat, dan orang tua murid dalam
penyelenggaraan pendidikan secara demokratis, terbuka, partisipatif,
bermartabat, dan bertanggung jawab. Untuk itu, kepala sekolah dituntut mampu
menyusun program kerja yang akuntabel.
II. PROFIL/
POTRET SEKOLAH
A. Identitas
Sekolah
1. Nama Sekolah : SMP
Muhammadiyah 9 Todanan
2. Status Sekolah : SWASTA
3. Alamat : Jalan Raya Todanan - Blora
Kode Pos : 58256
Kelurahan : Todanan
Kecamatan : Todanan
Kabupaten : Blora
Provinsi : Jawa Tengah
Telepon : 081 390 478 926
E-mail : smpmuh.todanan@gmail.com
Alternativ : jojockatmojo35@gmail.com
Blog : smpmuh9tdn@blogspot.com
4. Tahun Pendirian : 1980
5. Tahun Penerimaan Siswa :
1980 sampai dengan sekarang
6. Akreditasi : Terakreditasi
B
7. Tahun Akreditasi : 2009/
2010
B. VISI,
MISI DAN TUJUAN SEKOLAH.
a. VISI
SEKOLAH
Ø Terbentuknya Manusia Yang Iman Dan Taqwa
Ø Cerdas Berbudi Pekerti Luhur Dan Terampil
Ø Selaras Dengan Jati Diri Bangsa
b. MISI SEKOLAH
Ø Mendekatkan Diri
Pada Allah SWT
Ø Meningkatkan
Disiplin ,Menenemkan Kejujuran
Ø Mengutamakan
Keikhlasan Dan Melatih
Ø Kepekaan
Terhadap Perkembangan Zaman
c. TUJUAN
SEKOLAH
Secara umum tujuan sekolah SMP
Muhammadiyah 9 Todanan adalah sebaqgai berikut :
1)
Melaksanakan ibadah sesuai dengan
ajaran agama islam dengan istiqomah.
2)
Menumbuh kembangkan nilai-nilai
akhlakulkarimah ke seluruh warga skolah.
3)
Mengoptimalkan proses pembelajaran
dengan pendekatan pembelajaran yang
Berpusat
pada siswa (student centered learning) ,melalui CTL,PAIKEM dan
model-model
pembelajaran inofatif.
4)
Siswa Siswa Lulus Ujian Nasional
lebih dari 98%.
5)
Siswa memperoleh rata-rata Ujian
Akhir Nasional (UAN)Lebih dari 6,50%
6)
Bisa
berprestasi dalam lomba akademis tingkat Kecamatan / Kabupaten.
7)
Bisa berprestasi dalam lomba
olahraga,kesenian maupun ketrampilan tingkat Kecamatan/
Kabupaten.
8)
Memiliki guru-guru yang terampil dan
lancar berkomunikasi.
9)
Memiliki guru-guru yang terampil mngoperasikan
computer dan internet.
III.
TUJUAN
SEKOLAH
1. Tujuan Jangka
Pendek ( 1-2 tahun ) :
Ø Terwujudnya
pengembangan kurikulum yang sesuai dengan potensi peserta didik.
Ø Tercapainya
peningkatan mutu pendidikan melalui efektivitas pemanfataan lingkungan belajar
yang rekreatif, edukatif, dan religius.
Ø Terpeliharanya
potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan
peseta didik.
Ø Peserta didik
memiliki kecerdasan terhadap seni budaya yang islami dan temporer.
Ø Peserta didik
memiliki keterampilan (life skill) yang relevan dengan ciri khas daerah
Ø Cinta Kepada Al
Qur’an Dan Hadits
Ø Pencapaian Serta Penuntasan KBM Sesuai Target dengan proses pembelajaran melalui
pendekatan pembelajaran yang berpusat pada siswa (student centered learning)
,melalui CTL,PAIKEM dan model- model
pembelajaran inofatif
Ø Menghasilkan
Prestasi Siswa dan Lulusan Bertaraf Lokal dan Nasional
Ø Penguasaan Teknologi Informasi dan Komunikasi
Ø Berdisiplin
Tinggi dengan Penuh Rasa Tanggung Jawab dan Mengutamakan Tugas Pokok dari Hal Lainnya
Ø Berbadan Sehat
Jasmani dan Rohani
Ø Mengisi Waktu dengan
Kegiatan Yang Positif Guna Meningkatkan Keterampilan Dan Sumber Daya Manusia
Ø Menumbuhkan Minat
Baca dan Tulis
Ø Menumbuhkan Sikap
Selektif, Kritis, Inovatif dan Kreatif
Ø Menumbuhkan dan
Mengembangkan Kepribadian yang Seimbang Antara Etika, Logika dan Estetika
Ø Menumbuhkan Rasa
Kebersamaan
Ø Membiasakan
Musyawarah Untuk Mufakat
Ø Mampu
Memahami Berbagai Bahasa Yaitu Bahasa Inggris, Bahasa Arab, dan Bahasa Asing Lainnya
Ø Berkepribadian,
Mempunyai Toleransi Tinggi dan Peduli Sesama
Ø Berwawasan
Wiyatamandala dan Kreatif
Ø Cinta Kepada
Lingkungan dengan Memanfaatkan Alam Semesta dalam kegiatan Jum’at bersih,
Touring Islami, Persami, dan Penanaman Pohon Kembali di Hutan terdekat.
Ø Bertanggung Jawab, Ramah dan Rendah Hati
Ø Berwawasan
Kebangsaan dan Cinta Tanah Air
Ø Mempunyai
Kemampuan Menulis Diskriptif Yang Baik
Ø Menghargai ,
Mencintai Olahraga, Seni dan Budaya Secara Berkesinambungan
Ø Membudayakan Pergaulan yang Islami
Ø Membiasakan Hidup Bersih dan Tertib
Ø Membiasakan Tradisi Salam, Sapa, dan
Santun
Ø Melatih Hemat, Rajin Menabung
Ø Melatih Hormat Pada yang Tua dan
Sayang Pada yang Muda
Ø Mencegah Pertikaian Antar Pelajar
Ø Mencegah Narkoba dan Merokok
2. Tujuan Jangka
Menengah ( 3-4 tahun ) :
Ø Melengkapi
Prasarana Lokal Dan Kantor
Ø Melengkapi
Laboratorium Dan Perpustakaan Yang Baik
Ø Melengkapi Ruang
Makan Yang Baik
Ø Melengkapi
Fasilitas Olah Raga Dan Kesenian
Ø Melengkapi dan Menghidupkan KOPSIS (
Koperasi Siswa )
Ø Online
Komputerisasi Di Semua Unit Yang Ada Di SMP Muhammadiyah 9 Todanan
Ø Selalu Tampil Di
Tengah Masyarakat Dengan Jati Diri Yang Terpuji
Ø Inovatif Terhadap
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi
Ø Mampu Tampil
Dalam Forum IPM ( Ikatan Pelajar Muhammadiyah ), TM ( Taruna Melati ) dan
Organisasi lainnya yang yang mendukung
Ø Memasukkan Jaringan Internet
Ø Meningkatkan Penguasaan IT Bagi
Guru/ Karyawan dan Siswa
3. Tujuan Jangka
Panjang ( 4-10 tahun ) :
Ø Mewujudkan
Generasi Qur’ani
Ø Mewujudkan Pusat
Pendidikan
Ø Membuka
Laboratorium Bahasa
Ø Berketerampilan/ Life
Skill Unggul
Ø Menghargai Dan
Mencintai Olahraga, Seni Dan Budaya
Ø Mampu
Menyelaraskan Antara Eq, Iq, Dan Sq
Ø Memberdayakan Alumni Cinta Sekolah
Ø Meningkatkan Kualitas Akademik Guru/ Pendidik
IV.
PROGRAM
SEKOLAH
Ø Mengkaji
pelaksanaan kurikulum sekolah dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan pendidikan
yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
Ø Menyiapkan
perangkat standar mutu pendidikan melalui efektivitas pembelajaran dan
pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang rekreatif, edukatif, dan
religius.
Ø Melaksanakan
pemeliharaan, peningkatan, dan pengembangan potensi sumber daya pendidik yang
profesional dalam rangka memacu peningkatan berbagai kecakapan dan kecerdasan
peseta didik.
Ø Berupaya dengan
segenap kemampuan untuk dapat mengantarkan peserta didik menuju kecerdasan
apresiasi Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer.
Ø Berupaya
mewujudkan peserta didik untuk dapat memiliki dasar-dasar life skill yang
bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan Multi Media.
Ø Berprestasi
dibidang Akademik maupun Teknologi
Ø Berprestasi
dibidang Ekstrakulikuler ( pengembangan diri ) yang bertarap Nasional maupun
Internasional.
Ø Mengobtimalkan
Keorganisasian Siswa, baik Intra maupun Ekstra.
Ø Berupaya membuka
wirausaha yang dapat mengali potensi peserta didik serta Bagian daripan
wirausaha SMP Muhammadiyah 9 Todanan.
Ø Membuka Jaringan
dengan Intansi Pemerintah dan Swasta dalam bidang segala hal yang dapat
memberikan kontribusi positif Kepada Peserta Didik dan SMP Muhammadiyah 9
Todanan.
Ø Memperluas
jaringan sosial kepada masyarakat Indonesi khususnya Jawa Tengah, Blora sekitarnya, Todanan dan Orang tua Siswa.
Ø Memberikan
pelayanan sekolah kepada siswa , orang tua siswa dan masyarakat.
V.
SASARAN
SEKOLAH
1) Mengembangkan kurikulum sekolah sesuai dengan
potensi peserta didik agar mampu menjadi manusia Indonesia yang bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat jasmani dan rohani, berilmu, cakap,
kreatif, dan mandiri.
2) Meningkatkan mutu pendidikan melalui
efektivitas pembelajaran dan pembiasaan sesuai dengan lingkungan belajar yang
rekreatif, edukatif, dan religius.
3) Memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan
potensi sumber daya pendidik yang profesional dalam rangka memacu peningkatan
berbagai kecakapan dan kecerdasan peseta didik.
4) Mengantarkan peserta didik untuk memiliki
kecerdasan terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami dan temporer.
5) Peserta didik memiliki dasar-dasar life skill
yang bermuara pada kemahiran dibidang ICT dan Multi Media.
6) Meningkatkan prestasi dibidang Akademik dan
Teknologi bertarap Nasional maupun Internasional.
7) Meningkatkan potensi peserta didik dalam
bidang ekstra kulikur yang bermuara pada prestasi Nasional maupun
Internasional.
8) Meninkatkan keoraganisasian siswa baik intra
maupun ekstra yang dapat membagun karakter peserta didik serta berjiwa
pemimpin.
VI.
KEGIATAN
SEKOLAH
1) Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum
sekolah dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai tuntutan satuan
pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
2) Melaksanakan uji mutu pendidikan sesuai
(standar kelulusan) melalui efektivitas pembelajaran, ekstrakurikuler, dan
pembiasaan dengan pemanfaatan lingkungan konstekstual sebagai pusat
pembelajaran yang rekreatif, edukatif, dan religius.
3) Melaksanakan sistem pembinaan profesional
dalam rangka memelihara, meningkatkan, dan mengembangkan potensi sumber daya
pendidik melalui wadah Pendidikan dan Pelatihan, Penelitian Tindakan Kelas
(PTK) secara berkala dan berkesinambungan.
4) Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi
berbagai kegiatan pembelajaran untuk dapat memacu peningkatan kualitas peserta
didik menuju kecerdasan apresiasi terhadap Olahraga dan seni budaya yang islami
dan temporer.
5) Melaksanakan, mengembangkan, dan mengevaluasi
semua bentuk pembelajaran yang bermuara pada kemahiran peserta didik terhadap
membaca, menulis, dan berhitung (calistung) sebagai dasar life skill yang
dibutuhkan untuk mengikuti jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
6) Melaksanakan dan mengembangkan kurikulum
sekolah bidang keagamaan dengan prinsip-prinsip pengembangan kurikulum sesuai
tuntutan satuan pendidikan yang mengacu pada Standar Nasional Pendidikan.
7) Memperingati Hari – hari Nasional dan Hari
Besar Islam sebagai pembentukan karakter peserta didik.
VII.
HARAPAN
SEKOLAH
1)
SMP MUHAMMADIYAH
9 TODANAN EKSIS SEBAGAI SMP YANG MEMILIKI
OUT PUT SANTUN DAN ISLAMI
2) SMP
MUHAMMADIYAH 9 TODANAN MENJADI MODEL SEKOLAH SWASTA LOKAL BERSTANDAR NASIONAL
3) SMP MUHAMMADIYAH 9 TODANAN MENJADI SEKOLAH “
TERAKREDITASI A “
VIII.
RENCANA
PENGEMBANGAN PROGRAM KERJA
A. Pentingnya
Program Kerja
Program kerja
kepala sekolah merupakan upaya untuk menentukan tindakan masa depan sekolah job
relatife tepat suatu urutan prioritas dengan memperhitungkan sumber daya
tersedia. Hal ini merupakan dokumen dalam pencapaian tujuan sekolah yang
mengarah pada inovasi sekolah. Dengan ditetapkan program kerja menjamin
tercapaianya tujuan yaitu:
1) Mendukung koordinasi antarpelaku sekolah.
2) Menjamin terciptanya integrasi, sinkronisasi,
dan sinergi baik antarpelaku sekolah, antarsekolah dan Dinas Pendidikan
Kabupaten, Provinsi dan antar waktu.
3) Menjamin relevansi dan konsistensi antara
perencanaan, penganggaran, pelaksanaan, dan pengawasan.
4) Sebagai dasar dalam melaksanakan monitoring
dan evaluasi pada akhir program.
5) Optimalisasi partisipasi masyarakat dalam
meningkatkan kualitas.
B. Sistem
Perencanaan Program Kerja
1) Program kerja jangka panjang adalah dokumen
perencanaan sekolah untuk 4 -10 tahun.
2) Program kerja jangka menengah (Rencana
Strategis) adalah dokumen perencanaan sekolah untuk 3 – 4 tahun.
3) Program kerja tahunan (Rencana Operasional)
dokumen perencanaan sekolah untuk periode 1 – 2 tahun.
IX. ASPEK-ASPEK YANG
DIKEMBANGKAN DALAM PROGRAM KERJA SEKOLAH
Perencanaan
sekolah harus selalu sesuai dengan tuntutan Standar Nasional Pendidikan (SNP)
diantaranya:
1) Pemerataan kesempatan menerima bea siswa untuk
siswa yang tidak mampu, peningkatan angka melanjutkan, dan pengurangan angka
putus sekolah.
2) Peningkatan kualitas yaitu peningkatan:
Ø Pengembangan
input siswa,
Ø Pengembangan
tenga pendidik dan tenaga kependidikan,
Ø Pengembangan
perpustakaan sekolah yang dapat berfungsi sebagai laboratorium bahasa,
Ø Pengembangan
model pembelajaran (pembelajaran tuntas, kontekstual, dan kooperatif), dan
Ø Pengembangan
kualitas siswa (seni budaya, penjaskes, budi pekerti, disiplin, dan
keagamamaan)
Ø Pengembangan
kualitas pembelajaran (ulangan harian, ulangan tengah semester, ulangan akhir
semester, Ujian Akhir Sekolah, dan Ujian Nasional )
3) Peningkatan efisiensi yaitu:
Ø Internal yaitu
pencapaian prestasi belajar dan sumber daya.
Ø Eksternal yaitu
penurunan angka mengulang, droup out (DO), peningkatan angka kehadiran, dan
peningkatan biaya pendidikan.
4) Peningkatan relevansi pembelajaran yaitu life
skill (calistung) dan ekstrakulikuler, mulok sesuai lingkungan.
5) Pengembangan standar isi untuk pencapaian
keberhasilan kelompok mata pelajaran sesuai kurikulum sekolah, yaitu:
Ø Kelompok mata
pelajaran keimanan, ketaqwaan, dan akhlak mulia.
Ø Kelompok mata
pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian.
Ø Kelompok mata
pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi.
Ø Kelompok mata
pelajaran estetika.
Ø Kelompok mata
pelajaran olahraga, jasmani, dan kesehatan.
6) Beban belajar dipentingkan dengan menggunakan
jam pembelajaran per minggu, per semester dengan sistem tatap muka, penugasan
terstruktur, dan kegiatan mandiri.
7) Ekstarkulikuler dan Muatan lokal yang
dikembangkan adalah Pencak Silat, Drumband,
Ekstra PBB, Ekstra Pramuka, Sepak Bola, Volly, dalam bidang pelajaran
adalah Teknologi Komunikasi dan Informasi (Komputer), dan Pendidikan Lingkungan
Hidup serta Bahasa Arab dan Kemuhammadiyahan.
8) Kalender pendidikan yang dituangkan atau
kalender akademik mencakup permulaan tahun pelajaran, minggu efektif belajar,
waktu pembelajaran efektif, dan hari libur.
X. DESKRIPSI PROGRAM
KERJA
Penerapan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan pada era globalisasi dan pasar bebas dewasa
ini dihadapkan pada kenyataan perubahan yang tidak menguntungkan. Hal ini
ditandai dengan terjadinya hubungan yang tidak linier antara kemajuan
pendidikan dan kemajuan masyarakat, apa yang terjadi di masyarakat sulit
diikuti oleh dunia pendidikan, sehingga terjadilah kesenjangan. Bertitk tolak
dari kenyataan itu, upaya untuk membangun pendidikan di SMP Muhammadiyah 9
Todanan berpedoman pada lima (5) Filosofi antara lain:
1) Belajar untuk mengetahui(learning to know);
2) Belajar melakukan(learning to do);
3) Belajar hidup dalam kebersamaan(learning to
live together); dan
4) Belajar menjadi diri sendiri(learning to be).
5) IQ – Kognitif, SQ – Afektif dan EQ –
Psikomotor.
Kultur
seperti itulah yang akan dikembangkan terhadap peserta didik di SMP Muhammadiyah
9 Todanan, karena sesungguhnya aspek kultural dari kehidupan manusia jauh lebih
penting daripada pertumbuhan ekonomi. Guna mewujudkan semua itu, program kerja
kepala sekolah harus merupakan kelanjutan, perluasan, dan peningkatan program
kerja sebelumnya. Adapun lingkup program kerja tersebut meliputi implementasi
manajerial delapan (8) Standar Nasional Pendidikan dalam skala mikro, yakni
level sekolah antara lain:
1) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR ISI;
2) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PROSES;
3) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR KOMPETENSI
LULUSAN;
4) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN;
5) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR SARANA DAN
PRASARANA;
6) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENGELOLAAN;
7) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PEMBIAYAAN;DAN
8) IMPLEMENTASI MANAJERIAL STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN.
Adapun
implementasi manajerial terhadap delapan Standar Nasional Pendidikan tersebut
memiliki tujuan sebagai berikut:
1) Penjaminan
dan pengendalian mutu sekolah.
2) Penjaminan mutu sekolah dalam rangka
mencerdaskan, membentuk watak, serta peradaban
peserta didik secara bermartabat.
3) Sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan,
dan pengawasan dalam rangka mewujudkan mutu sekolah.
4) Penyempurnaan perencanaan berkelanjutan sesuai
dengan tuntutan perubahan kehidupan lokal, nasional, dan global.
Demikianlah
Program Kerja Kepala Sekolah ini disampaikan atas perhatian dan kerjasama yang
baik sangat diharapkan dari seluruh civitas Akademik SMP Muhammadiyah 9 Todanan
untuk mensukseskan jalannya program kerja ini di lingkungan SMP Muhammadiyah 9
Todanan.
Todanan,
Kepala
Sekolah SMP MUH 9 TODANAN
SUKIBAN, S.Pd
NBM. 668. 085
Tidak ada komentar:
Posting Komentar